Theater & Fotostory
In der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau (EKHN) wurde die Auseinandersetzung mit Mobbing, Gewalt und Respekt früh aufgegriffen und kontinuierlich weiterentwickelt. Die Projekte im Kontext von COOLE MONKEYS verbanden theaterpädagogische, medienpädagogische und kulturelle Ansätze und leisteten wichtige Grundlagenarbeit für die spätere Projektentwicklung.
Ansprechpartner in der EKHN
Uwe Hausy
Referent für Spiel und Theater
Zentrum Verkündigung der EKHN
Markgrafenstraße 14
60487 Frankfurt am Main
www.zentrum-verkuendigung.de
Uwe Hausy begleitete als Referent für Spiel und Theater die Entwicklung und Umsetzung der Projekte im Kontext der Initiative „Coole Monkeys“ in der EKHN.
Ausgangssituation
Die Evangelische Kirche in Hessen und Nassau beschäftigte sich bereits früh mit den Themen Mobbing, Kindeswohl und Respekt. Schon vor der breiten öffentlichen Diskussion über Gewalt an Schulen wurde im Referat für Spiel und Theater eine zunehmende Problematik wahrgenommen und analysiert.
Im Jahr 2004 wurden erste Beobachtungen veröffentlicht, die auf eine Zunahme von Gewaltphänomenen im schulischen Alltag hinwiesen. Diese Entwicklungen machten deutlich, dass es neue pädagogische und kulturelle Zugänge brauchte, um Jugendliche in ihrer Lebenswelt zu erreichen und zu stärken.
Die Idee
Aus der intensiven Auseinandersetzung mit dem Thema entstand die Idee, Mobbing nicht nur theoretisch zu behandeln, sondern mit kreativen und künstlerischen Methoden erfahrbar zu machen. Ziel war es, Jugendliche aktiv einzubeziehen und ihnen Möglichkeiten zu eröffnen, eigene Erfahrungen zu reflektieren und Ausdrucksformen dafür zu entwickeln.
Gemeinsam mit der Fotografin Birke Schmidt und dem Theater „traumfänger“ entwickelte Uwe Hausy erste Konzepte, die theaterpädagogische und medienpädagogische Ansätze miteinander verbanden.
Arbeitshilfe „Abseits – Mobbing unter Jugendlichen“
Im Jahr 2005 entstand die Arbeitshilfe „Abseits – Mobbing unter Jugendlichen“. Sie stellte einen wichtigen Meilenstein in der pädagogischen Arbeit dar und bot konkrete Materialien für die Praxis.
Die Arbeitshilfe umfasste:
- ein fertiges Theaterstück zum Thema Mobbing
- methodische Anleitungen für Gruppenarbeit
- Spiele und Übungen zur Annäherung an das Thema
- Impulse für die theaterpädagogische Arbeit mit Jugendlichen
Sie richtete sich insbesondere an Gruppenleitungen, Pädagog*innen und Multiplikator*innen, die sich gemeinsam mit Jugendlichen auf die Spur von Mobbingphänomenen begeben wollten.
Fotostory-Projekt „Abseits“
Im Jahr 2008 entwickelten Jugendliche im Rahmen eines Projekts eine Fotostory zum Thema „Mobbing unter Jugendlichen“, die an die Inhalte der Arbeitshilfe anknüpfte und diese kreativ weiterführte.
Das Projekt wurde im Kontext des Kompetenznachweis Kultur (KNK) durchgeführt. Die Jugendlichen setzten sich intensiv mit dem Thema auseinander und erarbeiteten eine visuelle Geschichte, die typische Dynamiken von Mobbing sichtbar machte.
Unter der fachlichen Begleitung von:
- Birke Schmidt (Fotografie)
- Uwe Hausy (Theaterpädagogik)
entstand eine eindrucksvolle Bildergeschichte über ein Mädchen, das neu in eine Klasse kam und bestehende Gruppenstrukturen und Beziehungsmuster veränderte.
Die Arbeit verband:
- fotografische Gestaltung
- dramaturgisches Erzählen
- theaterpädagogische Methoden
- inhaltliche Auseinandersetzung mit Mobbing
Ergebnisse und Wirkung
Im Verlauf des Projekts entwickelten die Jugendlichen vielfältige Kompetenzen. Sie setzten sich nicht nur inhaltlich mit Mobbing auseinander, sondern erwarben auch praktische Fähigkeiten in unterschiedlichen Bereichen.
Dazu gehörten insbesondere:
- Verständnis für Mobbingdynamiken und soziale Prozesse
- Kenntnisse in Fotografie und Bildgestaltung
- Entwicklung dramaturgischer Fähigkeiten
- Stärkung von Teamarbeit und Zusammenarbeit
- Reflexion eigener Erfahrungen und Perspektiven
Die Fotostory machte die Lebensrealität von Jugendlichen sichtbar und bot zugleich einen niedrigschwelligen Zugang für die pädagogische Weiterarbeit.
Auszeichnung
Das Projekt wurde für seine innovative Verbindung von kultureller Bildung und Gewaltprävention ausgezeichnet.
Die Fotostory erhielt den 3. Preis bei „best of“ des Hessischen Jugendrings (hjr) und wurde damit als beispielhaftes Projekt der Jugendkulturarbeit gewürdigt.
Einordnung im Gesamtprojekt
Die Projekte in der EKHN leisteten einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung der Initiative COOLE MONKEYS. Sie zeigten früh, wie theaterpädagogische und medienpädagogische Ansätze genutzt werden konnten, um Jugendliche aktiv in die Auseinandersetzung mit Mobbing einzubeziehen.
Die Verbindung aus:
- künstlerischer Praxis
- pädagogischer Reflexion
- partizipativer Projektarbeit
bildete eine Grundlage für viele spätere Projekte innerhalb der Initiative.
